标签：匡正“解决问题”中的问题
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匡正“解决问题”中的问题”
在新课程改革的过程中，教材的变化引发出教师诸多的困惑，其中体现在解决问题这方面的最多。很多老师感到迷茫：解决问题，路在何方?还有不少老师难以割舍传统应用题教学的情结，发出了不要让解...
在新课程改革的过程中，教材的变化引发出教师诸多的困惑，其中体现在解决问题这方面的最多。很多老师感到迷茫：解决问题，路在何方?还有不少老师难以割舍传统应用题教学的情结，发出了不要让解...
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