标签：关注学生知识的生成
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关注学生知识的生成”
知识的生成是个性化的内化、建构的过程，它从学生已有的知识经验出发，始终贯穿着观察、实验、想像、猜测、验证、推理、交流等数学活动。 一、创造情境。让知识的生成呈现原生态 经验是感受的...
知识的生成是个性化的内化、建构的过程，它从学生已有的知识经验出发，始终贯穿着观察、实验、想像、猜测、验证、推理、交流等数学活动。 一、创造情境。让知识的生成呈现原生态 经验是感受的...
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