小学英语
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牛津小学英语2A Unit6 A picnic教案
一， 教学背景分析 1. 教学内容分析：本单元的主要教学内容是认物，根据低年级学生热爱大自然。喜爱活动和游戏的特点，围绕野餐这一情景，多设计一些活动和游戏，在学生在第五单元学习的基础上...
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牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do
一．教学课题Unit3ThingsIliketodoLesson1二．学生素质发展目标：Languagefocus:1.Usingimperativestogivesimpleinstructions.2.Usingconnectivestoaddinformation.三．教学重点和难点：Teachi...
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牛津小学英语2a教案Unit3 Things I like to do Lesson2
牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do 一．教学课题 Unit3 Things I like to do Lesson2 二．学生素质发展目标： Language focus: Language focus: Using like to to indicate prefer...
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牛津小学英语2a教案Unit3 Things I like to do Lesson3
牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do 一．教学课题 Unit3 Things I like to do Lesson3 二．学生素质发展目标： Language focus: Using verbs to identify actions. 三．教学重点和...
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牛津小学英语2a教案Unit3 Things I like to do Lesson4 牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do 一．教学课题
牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do 一．教学课题 Unit3 Things I like to do Lesson4 二．学生素质发展目标： Language focus: 1. Using verbs to indicate actions. 2. Using pre...
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牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to doLesson5
牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do 一．教学课题 Unit3 Things I like to do Lesson5 二．学生素质发展目标： Language focus: Using like to to indicate preferences. 三．教学...
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牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do Lesson6
牛津小学英语2a教案 Unit3 Things I like to do 一．教学课题 Unit3 Things I like to do Lesson6 二．学生素质发展目标： Language focus: Can use the knowledge in the daily. 三．教学重点...
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牛津小学英语2a备课：Unit 2 Nice to meet you第一课时
一. 总的教学要求 *1 能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候。 This is Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you,too. *2 认识四...
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牛津小学英语2a备课：Unit 2 Nice to meet you第二课时
第二教时 一、 教学内容： 1、 复习上节课的内容 2、 能听懂、会说以下单词： black,white,red,yellow,blue,green,brown,orange 二、 教学难点： 听懂、会说八个颜色的单词 三、 教学难点： 正...
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牛津小学英语2a备课：Unit 2 Nice to meet you第三课时
第三教时 一、教学要求： 1、 能熟练掌握本单元所学的单词。 2、能比较熟练地在情景中运用本单元所学的日常用语。 3 、能唱歌曲Hi,Nancy! 二、教学重点： 单词：red,white,black,yellow,brown,...
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《牛津小学英语》2A Unit7 Here you are第一课时
第三教时 一、教学要求： 1、 能熟练掌握本单元所学的单词。 2、能比较熟练地在情景中运用本单元所学的日常用语。 3 、能唱歌曲Hi,Nancy! 二、教学重点： 单词：red,white,black,yellow,brown,...
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小学二年级上学期英语教学计划
小学二年级上学期英语教学计划 一．情况分析： 《牛津小学英语2A》共出现10个话题，包括家庭成员、职业、星体、家具、蔬菜、昆虫、食品、饮料、节日和服装等，涵盖了询问、介绍、确认物品、命...
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牛津小学英语5B教案：Unit7 A busy day(第一课时)
一、教学内容： 5B Unit7A部分 Read and Say 二、教学目标： 1.能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。 2.能正确地运用对话中出现的日常交际用语。 3初步掌握会话中出现的四会单...
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牛津小学英语5B教案：Unit6 A PE lesson(第六课时)
一、教学内容： 第六课时是综合练习课，完成本单元学习手册。 1. F部分，活动内容。 2.语音。 3.Sing a song.(Do some exercise with me) 二、教学目标： 1.能听懂人体部位名称并画出。 2.能正...
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牛津小学英语5B教案：Unit6 A PE lesson(第五课时)
一、教学内容： 5B.Unit 6 E,F,G,H 部分. 1.复习人体部位名称，以及体育课上的动作词组， D.E部分 2.复习祈使句 3.复习现在进行时 二、教学目标： 1.正确掌握单词，词组 2.熟练运用祈使句 3.综...
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牛津小学英语5B教案：Unit6 A PE lesson(第四课时)
一、教学内容： 5B.Unit 6 D 部分Look ,read and complete. 1.掌握四会词汇：Touchwith 2.学习人体部分名称。 二、教学目标： 1.正确掌握人体部位名称。 2.熟练运用四会句型。 三、教学重、难...
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牛津小学英语5B教案：Unit6 A PE lesson(第三课时)
一、教学内容： 5B.Unit 部分Work in pairs. 1.四会单词： time, left, right, stop, touch. 2.四会句型： Puton Touchwith All right. 3.日常交际用语： Stand in a line. Lets do some exerc...
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牛津小学英语5B教案：Unit6 A PE lesson(第二课时)
一.教学内容： 5B.Unit 6B 部分 Look, read and learn. 1.四会单词： time, left, right, stop, touch. 2.四会句型： Puton Touchwith All right. 3.日常交际用语： Stand in a line. Lets do...
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牛津小学英语5B教案：Unit6 A PE lesson(第一课时)
一、教学内容： 5B. Unit 部分 Read and Say 二、教学目标： 1.四会掌握人体部位：arm , hand, foot , leg. 2.熟练运用日常交际用语：Touchwith 三、教学重、难点： 1.熟练运用交际用语。 2.灵...
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牛津小学英语5B教案：Unit5 Review and check(第三课
一.教学目标 1.通过复习，能熟练地掌握1-4单元所学的单词。 2.能教熟练地在情景中运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。 二.教学重点 1.能熟练地掌握1-4单元所学单词 2.能综合运用1-4单元所学...
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牛津小学英语5B教案：Unit5 Review and check(第二课
一.教学目标 1.能熟练运用打电话及课程的日常用语 2.能正确掌握like + doing的形式 二.教学重难点 目标1，2 三.教学用具 挂图，实物，图片 四.教学过程 Step1.Revision 1.Greetings 2.Free tal...
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牛津小学英语5B教案：Unit5 Review and check(第一课
一.教学目标及重难点. 1.复习及巩固动词与副词的搭配. 2.复习问句:Does he/she?yes, he /she does. No, he/she doesnt. 二.教具准备:挂图，图片。 三.教学内容及过程. Step 1.Revision 1. Gree...
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牛津小学英语5B教案：Unit4 An English friend(第四课时)
教学目标： 1.通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的动词词组 2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型及日常交际用语 3.能进一步掌握句型Does? Yes,does./No,doesnt.并能用What does us...
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牛津小学英语5B教案：Unit4 An English friend(第三课
教学目标： 1.进一步掌握本单元所学的动词词组 2.进一步掌握句型What doesusually do? He/She usually 能用该句型询问他人日常生活规律 3.通过本课学习能灵活区别运用Do? Yes,do./No,dont. Doe...
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牛津小学英语5B教案：Unit4 An English friend(第二课
教学目标： 1. Four skills: an e-mail, busy, town, age, usually, what does she usually do? He/she usually 2. Three skills: Im busy, were the same age 3. Require the students to rea...
